种解法，池栎才大发慈悲说道：“那给你讲个最简单的解法吧。”
这个讲完，林晚也听懂了，并敏锐地察觉到米奇老师的用意。
大概是之前她要给老师发试卷的举动挫伤了老师，现在他正极力证明自己，虽然看起来有些幼稚，但林晚还是给面子的没有笑出来。
“米奇老师真厉害！”林晚不但没笑还真情实感地夸赞，“你一定是心理学界物理最好的，我第一次见你就觉得你全身闪着智慧的光芒，我看人超准的！你比我想象中的还要深不可测。”
池栎被夸得整个人都舒坦了，但面上还是一本正经的：“好了，别浪费时间，我们继续。”
接下来的时候，这场辅导变得简单而又快速。
池栎没在炫技故意往难了讲，他的讲解总是最简短犀利的，带着林晚一起分析题目时总能给林晚带来新的震撼，原来还能这样分析条件辨别有效条件的。偶尔林晚没听懂，池栎再讲一遍她也懂了。
不知是讲题的时候受到的震撼过大，林晚对解题过程和解题步骤记忆如新，甚至觉得再遇到类似的题目她都能做出来。
“老师你好厉害啊。”林晚把自己的感受说了出来，不出意外又把老师夸了一通。
“会做就好。”池栎心情不错，“别做不出又哭鼻子。”
“我才没有哭。”林晚反驳道，她看着池栎，脑海里的思维散发，“老师你教心理的都这么厉害，学神得有多么厉害啊！说不定他有八种解题方法！”
池栎刚扬起的唇角顿住，下一秒迅速地收了回去。
不管怎么样，还是比不过学神！
池栎心里酸得很，面上神情越发冷漠：“不可能，我讲四种解法是因为那道题只有四种解法！”他一字一句强调，“就算学神来了也只有四种！”
池栎小气巴巴，说完后当即决定不给林晚回信了。
辅导结束后，林晚还要赶回去上晚自习。她跟米奇老师告别后，匆匆朝学校赶去。回到教室的时候虽然还没有上晚自习，但班上大部分人都在教室。
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