2)第67章 寓教于乐_都养猫了还谈啥恋爱
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  不清自己要说什么。

  艾清松开手,拉着小鱼的小手来到鼠标上,让她亲手尝试移动鼠标。

  “你看,这个叫鼠标,用来控制屏幕上的光标,你移动,它就跟着移动。”

  “然后我们把它移动到这里,这就是重新开始的按钮。”

  “点击左键,就是确认选择。”

  “你看。”

  “哇!”小鱼发出震惊的呼声,随后满脸惊叹和喜悦的凑到电脑屏幕前,看着重新出现的冰女,脸上洋溢出笑容。

  随后她靠到椅背上,摸着自己的胸口,一副劫后余生的表情,眼角的泪珠再次落了下来。

  “……喂,怎么还哭了呢。”

  “我,不知道……明明,很高兴。”小鱼自己似乎都没意识到,脸上还是笑着的,被艾清一提醒,才想起来擦脸。

  艾清被她整得有点哭笑不得。

  被一个森林冰火人给弄哭,还前后哭两回,也算是一朵奇葩了。

  但放在小鱼身上,似乎又很合理。

  “来吧,继续玩。”

  拿起纸巾,给小鱼把脸蛋擦干净后,艾清便说道,“你先带着冰女闯过这一关再说。”

  ……

  艾清觉得,对于小鱼来说,林森冰火人,应该算是比较适合她入门学习的一款游戏。

  第一,它操作简单,只有左右控制方向,向上键跳跃,哪怕是小鱼这种从来没碰过电脑玩过游戏的选手,也可以在第一时间就上手。

  第二,这游戏操作虽然简单,但也要带一点脑子,属于动作益智类闯关游戏。

  在游戏里的火男和冰女,需要互联配合,各自发挥自己的特长,帮助彼此打开各种机关,最后双双完成闯关。

  这也能让小鱼意识到,合作这件事儿的重要性和趣味性。

  很多时候,自己一个人怎么也无法完成的事情,分摊到两个人身上的时候,各自扬长避短,就能在彼此合作之间,轻松完成这件事情。

  尽管艾清决定,玩游戏只需要好好玩就行,不用抱有什么目的,更不是去为了学会什么道理。

  但有时候就是这样。

  很多道理,往往正是在你沉浸其中的时候,不知不觉就被影响,被潜移默化的改造了。

  而当你抱着学习道理的目的去玩,反而未必会有这种效果,甚至适得其反。

  嗯,有时候看网文也是这个道理。

  当你沉浸在网文构造的故事里时,只是单纯的享受故事带给你得快乐。

  但有时候可能就是一个简单的故事,触动到你,与你产生了情绪的共鸣,让你意识到一些什么,理解到一些什么。

  但反过来就不行。

  “你可以先把箱子推过来,然后就可以跳上去了。”

  “你看,如果是这样的话,我们两个都在这边,是不是没人能去踩那个机关了?”

  “你看这个岩浆的长度,是不是跳不过去?但我是火男,我把箱子推到里面,还能露出来一截,你是不是就能踩着箱子跳过去了?”

  “那现在这么长的一截水,我跳不过去,你要怎么帮我呢?”

  玩了半个多小时的森林冰火人。

  艾清觉得自己不是在玩游戏,而是在当老师,在上课。

  如此循循善诱又有耐心,艾清真是佩服自己。

  但扭头看着小鱼一脸认真和沉浸的模样,他脸上笑起来,又觉得这还挺值得的。

  以后在家里,也可以带小鱼一起玩玩游戏。

  就当是寓教于乐了。

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